1. Terdapat beberapa istilah dalam evaluasi, antara lain; evaluasi

(evaluation), asesmen (assessment), pengukuran (measurement), dan
tes (test). Jelaskan hubungan ke-empat istilah tersebut.

2. Meskipun evaluasi dan asesmen "sering disamakan", terdapat

perbedaan antara keduanya. Jelaskan perbedaan mendasar antara
kedua istilah tersebut.

3. Tes dapat dibedakan dari berbagai sudut pandang: apa yang saudara

ketahui tentang maximum perfomance test dan typical performance

test dan berikan contoh untuk masing-masingnya.
pengertian kedua istilah tersebut
validity?
pembuat tes untuk mengetahui apakah sebuah tes valid secara

4. Tes yang baik mempunyai ciri antara lain; valid dan reliable. Jelaskan
5. Apa yang saudara ketahui tentang: 1)construct validity, dan content
6. Jelaskan langkah/ prosedur yang harus dilakukan seorang guru/

contruct dan content (logical validity).

7. Jelaskan langkah/ prosedur yang harus dilakukan seorang guru/

pembuat tes untuk mengetahui:

a. apakah sebuah item tes valid atau tidak secara empirik

(empirical validity)

b. apakah sebuah tes mempunyai concurent validity (empirical

validity).


Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

TEKNIK PENGUJIAN RELIABILITAS TES HASIL BELAJAR

MAKALAH PENGEMBANGAN EVALUASI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Tentang TEKNIK PENGUJIAN RELIABILITAS TES HASIL BELAJAR Oleh: Zainal Masri 1920010030 Dosen Pembimbing: Dr. Hadeli, M.A., M.Pd KONSENTRASI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PROGRAM STUDI PASCA SARJANA (S2) UNIVERSITAS ISLAM NEGERI IMAM BONJOL PADANG 1441 H/ 2020 M BAB I PENDAHULUAN Latar Belakang Masalah Reliabilitas sebuah tes dipengaruhi oleh perencanaan dan konsruksinya. Makin cermat perencanaannya dan konstruksi tes tersebut, secara rasional tes itu akan makin reliabel. Akan tetapi realibilitas rasional tersebut belum tentu dapat menjamin reliabilitas yang aktual. Untuk sampai kepada yang aktual itu, maka kita harus mengujinya secara empiris. Pengujian empiris itu dapat dilakukan dengan metode statistik, yang disebut metode korelasi. Dengan adanya metode yagn digunakan, seorang staf pengajar dapat menentukan apakah tes hasil belajar memiliki reliabilitas yang tinggi atau belum. Kebanyakan dari kita mengira bahwa jika...
Baca selengkapnya

LANDASAN TEORI, KERANGKA BERFIKIR DAN HIPOTESIS MAKALAH

Diajukan untuk Memenuhi mata Kuliah Metode Penelitian Pendidikan Oleh: ZAINAL MASRI NIM : 1920010030 Dosen : Dr. Hadeli, MA, M.Pd PROGRAM STUDI  PENDIDIKAN  AGAMA  ISLAM  PASCASARJANA UNIVERSITAS ISLAM NEGERI IMAM BONJOL PADANG 1441H/2019 M BAB I PENDAHULUAN Latar Belakang Masalah Salah satu unsur terpenting dalam penelitian yang memiliki peran sangat besar dalam  penelitian adalah landasan teori. Suatu landasan teori dari  suatu penelitian tertentu atau karya ilmiah  sering juga disebut sebagai studi literatur atau tinjauan pustaka. Salah satu contoh karya tulis  yang penting adalah tulisan itu berdasarkan riset.  Melalui penelitian atau kajian teori  diperoleh kesimpulan-kesimpulan atau pendapat-pendapat para ahli, kemudian dirumuskan  pada pendapat baru.  Setelah masalah penelitian dirumuskan, maka langkah kedua dalam proses penelitian  (kuantitatif) adalah mencari teori-teori, konsep-konsep...
Baca selengkapnya
 Organisasi kurikulum (Saparate Subject,  Correlated/Broadfield, dan Integrated/  Curriculum); macam dan jenis kurikulum (Child  Centered, Society Centered dan Academic Centered  Curriculum)
Baca selengkapnya